Интегрированное обучение и воспитание – организация специального образования, при которой обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития осуществляются одновременно с лицами, не относящимися к лицам с особенностями психофизического развития (Кодекс Республики Беларусь об образовании, РАЗДЕЛ XV.СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)
Алгоритм действий при определении образовательного маршрута ребенка с ОПФР
Обучение ребенка в классе интегрированного обучения и воспитания возможно только с согласия законных представителей ребенка и соответствующего заключения психолого - медико-педагогической комиссии.
При определении или уточнении образовательного маршрута ребенка необходимо выполнить определенную цепочку действий.
Этап | Специалисты | Временной интервал |
1. Выявление трудностей в обучении, взаимодействий с другими детьми, нестабильность эмоциональных и поведенческих реакций. | Специалисты УО (учитель класса, учитель-дефектолог, психолог) | Первый год обучения (желательно) |
2. Беседа с родителями. | Специалисты УО (учитель класса, учитель-дефектолог, психолог, администрация ) | |
3. Консультация врача- психиатра. Проходят у врача по месту жительства (Ленинский р-н ул. Я.Лучины,6) или в ГПНД (ул. Кунцевщина,22) | | |
4. Запись на ПМПК по телефону. Сбор пакета документов для прохождения ПМПК:(характеристика с места учебы, выписка из истории развития ребенка, осмотр врачей: отоларинголога, офтальмолога, невролога, логопеда; справка от психоневролога; образцы продуктивной деятельности ребенка, письменные работы по математике и языкам). | Учитель класса, законные представители. | |
5. Консультация в условиях ПМПК Центра. В случае несогласия с заключением оформляется письменный отказ, и ребенок продолжает обучение по программе общеобразовательной школы. Коррекционную помощь не получает. Законные представители ребенка могут обратиться за консультацией в Минский городской ЦКРОиР для решения спорного вопроса. В случае согласия с предложенной программой и формой обучения, оформляется письменное согласие. Ребенок получает образование в соответствии с рекомендациями. | Законные представители, специалисты Центра | апрель-май |
6. Передача сведений о детях с ОПФР, нуждающихся в организации обучения в классах интегрированного обучения в районное управление образования. | Специалисты Центра, специалисты УО | июнь |
7. Комплектование классов интегрированного обучения, принятие управленческих решений. | Специалисты УО, центра | июль-август |
8.Сообщение законным представителям детей о месте обучения ребенка. Информация находится в управлении образования, в Центре, в CШ, где ранее обучался ребенок. | Специалисты УО, центра | август |
